Olivier Inhelder Schulberatung - Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung

Viele Kantone vollziehen zurzeit den Schritt hin zu teilautonomen Schulen. Geleitete Schulen zeichnen sich durch ein eigenes, an die örtlichen Bedürfnisse angepasstes Profil aus. Der grössere Gestaltungsraum bedeutet aber auch mehr Verantwortung. Geleitete Schulen sind deshalb verstärkt für die lokale Entwicklung und die Sicherung der Schul- und Unterrichtsqualität zuständig. Um diesem Auftrag gerecht zu werden, werden die Schulen in die Pflicht genommen, ein internes Qualitätsmanagement aufzubauen.

Komponenten eines umfassenden Qualitätsmanagementmodells sind:
• Leitbild (Schulleitbild und Qualitätsleitbild)
• Schulprogramm
• Führung des Qualitätsmanagements durch die Schulleitung
• Aufbau einer konstruktiven Feedbackkultur für Individualfeedback
• Mitarbeiterinnen- und Mitarbeitergespräch
• Interne Evaluation und/oder Peer-Review der Schule als Ganzes

Erfolgsfaktoren beim Aufbau eines Qualitätssystems sind:
• Überzeugtes Engagement der Schulleitung
• Partizipative Projektentwicklung: «Betroffene zu Beteiligten machen»
• Funktionsfähige Steuergruppe mit integrativer Wirkung
• Etappierte Aufbauarbeit mit Pilotgruppen und Pilotprojekten
• Individuelle und institutionelle Lernbereitschaft
• Gesamtsicht «Ich und meine Klasse» UND «Wir und unsere Schule»
• Herstellung von Verbindlichkeit und Kontinuität

Im Schweizer Bildungswesen haben sich vor allem Q2E (Qualität durch Evaluation und Entwicklung) sowie FQS (Formative Qualifikationssysteme) etabliert.

Ich unterstütze einerseits Schulleitungen, Steuergruppen sowie Kollegien beim Aufbau des schulinternen Qualitätssystems. Andererseits evaluiere ich im Auftrag der IFES zusammen mit einem Evaluationsteam das Q-System von Schulen. Um eine strikte Trennung zwischen Beratung und externer Evaluation zu gewährleisten, evaluiere ich nicht in den von mir beratenen Schulen.

Ich freue mich auf Ihre Anfrage.
inhelder@beratungspool.ch oder Telefon 061/683 32 05.